Jean-Marc Lange. Education au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux.
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2014,
⟨10.4000/edso.959⟩.
⟨hal-01699564⟩