Education au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux - Université de Montpellier Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Année : 2014

Education au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux

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Jean-Marc Lange. Education au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2014, ⟨10.4000/edso.959⟩. ⟨hal-01699564⟩

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