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Article Dans Une Revue Les Cahiers Pédagogiques Année : 2014
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01693574 , version 1 (26-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01693574 , version 1

Citer

Agnès Perrin-Doucey. Devenir lecteur au CP . Les Cahiers Pédagogiques, 2014, Devenir lecteur, 516. ⟨hal-01693574⟩
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