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Chapitre d'ouvrage

Pratiques de lecture partagée de partenaires éducatifs, un éclairage sur des situations d’entrée dans l’écrit

Liste complète des métadonnées

https://hal.umontpellier.fr/hal-03391570
Contributeur : Catherine Dupuy Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 21 octobre 2021 - 16:23:39
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022 - 10:52:30

Identifiants

  • HAL Id : hal-03391570, version 1

Citation

Catherine Dupuy. Pratiques de lecture partagée de partenaires éducatifs, un éclairage sur des situations d’entrée dans l’écrit. Initiatives collaboratives pour l'enfance (mutations de l'éducation et du travail social) PULM,, 2021. ⟨hal-03391570⟩

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