Lire à corps ouvert. Quelle place du corps de l’enseignant dans l’acculturation à la lecture et le partage du sensible ? - Université de Montpellier Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Lire à corps ouvert. Quelle place du corps de l’enseignant dans l’acculturation à la lecture et le partage du sensible ?

Brahim Azaoui
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
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https://hal.umontpellier.fr/hal-02547073

Soumis le : dimanche 19 avril 2020-16:02:47

Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-10:52:25

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Dates et versions

hal-02547073 , version 1 (19-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02547073 , version 1

Citer

Brahim Azaoui. Lire à corps ouvert. Quelle place du corps de l’enseignant dans l’acculturation à la lecture et le partage du sensible ?. Actes des 20e Rencontres des chercheuses et chercheurs en didactique de la littérature, 2020. ⟨hal-02547073⟩

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