Compte rendu de l’ouvrage. Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Directeurs éditoriaux Sandrine Aeby Daghé, Marie Cécile Guernier. Presses Universitaires  de Namur  Coll. Recherches en didactique du français, N° 10, 2018. Revue Le Français Aujourd’hui, N° 204

Catherine Dupuy

Article Dans Une Revue (Compte-Rendu De Lecture) Le Français Aujourd'hui Année : 2019

Compte rendu de l’ouvrage. Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Directeurs éditoriaux Sandrine Aeby Daghé, Marie Cécile Guernier. Presses Universitaires de Namur Coll. Recherches en didactique du français, N° 10, 2018. Revue Le Français Aujourd’hui, N° 204

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Catherine Dupuy

Fonction : Auteur
PersonId : 19926
IdHAL : catherine-dupuy
IdRef : 134328434

Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

CV

Mots clés

Didactique du français politiques publiques d'Education

Domaines

Littératures Education Linguistique

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https://hal.umontpellier.fr/hal-02112925

Soumis le : samedi 27 avril 2019-12:00:53

Dernière modification le : lundi 5 juin 2023-12:24:24

Dates et versions

hal-02112925 , version 1 (27-04-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02112925 , version 1

Citer

Catherine Dupuy. Compte rendu de l’ouvrage. Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Directeurs éditoriaux Sandrine Aeby Daghé, Marie Cécile Guernier. Presses Universitaires de Namur Coll. Recherches en didactique du français, N° 10, 2018. Revue Le Français Aujourd’hui, N° 204. Le Français Aujourd'hui, 2019. ⟨hal-02112925⟩

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