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Chapitre d'ouvrage

Connac, S. (2015). De la pédagogie Freinet à la personnalisation des apprentissages. In Giauque, N., Tièche Christinat, C., La pédagogie Freinet – Concepts, valeurs, pratiques de classe (pp. 57-72). Lyon : Chronique Sociale.

Type de document :
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https://hal.umontpellier.fr/hal-01810817
Contributeur : Sylvain Connac Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 8 juin 2018 - 11:19:33
Dernière modification le : vendredi 22 octobre 2021 - 15:04:03

Identifiants

  • HAL Id : hal-01810817, version 1

Citation

Sylvain Connac. Connac, S. (2015). De la pédagogie Freinet à la personnalisation des apprentissages. In Giauque, N., Tièche Christinat, C., La pédagogie Freinet – Concepts, valeurs, pratiques de classe (pp. 57-72). Lyon : Chronique Sociale.. La pédagogie Freinet – Concepts, valeurs, pratiques de classe, 2015. ⟨hal-01810817⟩

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