Comment analyser et théoriser la dynamique des ajustements aux imprévus qui surviennent dans la classe ? - Université de Montpellier Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Comment analyser et théoriser la dynamique des ajustements aux imprévus qui surviennent dans la classe ?

Alain Jean
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 17313
  • IdHAL : alain-jean
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

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Citer

Alain Jean. Comment analyser et théoriser la dynamique des ajustements aux imprévus qui surviennent dans la classe ?. deuxièmes rencontres scientifiques universitaires Montpellier-Sherbrooke Colloque Notions de gestes professionnels. Entre analyse de l’activité, épistémologie et ingénierie de formation, Jun 2008, Montpellier, France. ⟨hal-01693963⟩

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