Littérature et apprentissage de la lecture : former sans opposer (161-174) - Université de Montpellier
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Littérature et apprentissage de la lecture : former sans opposer (161-174)

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Agnès Perrin-Doucey  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.umontpellier.fr/hal-01693361

Soumis le : vendredi 26 janvier 2018-10:57:32

Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-10:52:20

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Dates et versions

hal-01693361 , version 1 (26-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01693361 , version 1

Citer

Agnès Perrin-Doucey. Littérature et apprentissage de la lecture : former sans opposer (161-174). Peter Lang. Enseigner la lecture au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation. , 2016, Enseigner la lecture au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation. ⟨hal-01693361⟩

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