Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
Agnès Perrin-Doucey : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.umontpellier.fr/hal-01675927
Soumis le : jeudi 4 janvier 2018-21:28:12
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-10:52:19
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01675927 , version 1
Citer
Agnès Perrin-Doucey. Apprenti lecteur et sujet lecteur : incertaines frontières ou pôles antagonistes ? 185-201.. Le sujet lecteur-scripteur de l’école à l’université. Variété des dispositifs, diversité des élèves, UGA éditions, 2017, 978-2-37747-018-1. ⟨hal-01675927⟩
Collections
67
Consultations
0
Téléchargements