Apprenti lecteur et sujet lecteur : incertaines frontières ou pôles antagonistes ? 185-201.

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Contributeur : Agnès Perrin-Doucey <>
Soumis le : jeudi 4 janvier 2018 - 21:28:12
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:11:16

Identifiants

  • HAL Id : hal-01675927, version 1

Citation

Agnès Perrin-Doucey. Apprenti lecteur et sujet lecteur : incertaines frontières ou pôles antagonistes ? 185-201.. Le sujet lecteur-scripteur de l’école à l’université. Variété des dispositifs, diversité des élèves, UGA éditions, 2017, 978-2-37747-018-1. ⟨hal-01675927⟩

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