Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires

Serge Leblanc 1 Céline Blanes-Maestre 2
1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
2 ECP - Education, Cultures et Politiques
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.umontpellier.fr/hal-01627325
Contributeur : Serge Leblanc <>
Soumis le : mercredi 1 novembre 2017 - 09:08:30
Dernière modification le : jeudi 21 novembre 2019 - 02:38:00

Identifiants

  • HAL Id : hal-01627325, version 1

Collections

EDUC | UNIV-LYON2 | LIRDEF | UNIV-ST-ETIENNE | UNIV-MONTPELLIER | UNIV-MONTP3 | UDL

Citation

Serge Leblanc, Céline Blanes-Maestre. Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires. Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2016. ⟨hal-01627325⟩

Exporter

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Partager

Métriques

Consultations de la notice

119