Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires

Serge Leblanc; Céline Blanes-Maestre

doi:10.4000/trema.3432

Article dans une revue

Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires

Serge Leblanc ¹ Céline Blanes-Maestre ²

1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

2 ECP - Education, Cultures et Politiques

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Liste complète des métadonnées

https://hal.umontpellier.fr/hal-01627325
Contributeur : Serge Leblanc <>
Soumis le : mercredi 1 novembre 2017 - 09:08:30
Dernière modification le : jeudi 15 octobre 2020 - 16:32:04

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