L’activité d’une PLC2 documentaliste lors d’un début de séance en co-intervention : un ajustement difficile - Université de Montpellier Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01626228 , version 1 (30-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01626228 , version 1

Citer

Philippe Veyrunes, Marie-Louise Marais, Fabrice Roublot, Serge Leblanc. L’activité d’une PLC2 documentaliste lors d’un début de séance en co-intervention : un ajustement difficile. In D. Bucheton (dir), L’agir enseignant : des gestes professionnels ajustés (pp. 57-88). Toulouse : Octarès., 2009. ⟨hal-01626228⟩
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