La professionnalisation des formateurs et formatrices d’apprenti-e-s est un enjeu majeur pour garantir la qualité et la pertinence de la formation professionnelle. Dans le cadre du 4ᵉ colloque du Réseau universitaire des métiers de la formation (RUMEF), le symposium "Former les formateurs à prendre en compte le travail" a exploré l’articulation entre formation et emploi, mettant en lumière les défis liés à la transmission des connaissances et au développement des compétences en entreprise. À travers des perspectives internationales (Allemagne, France, Québec, Suisse), les discussions ont permis d’aborder la professionnalisation continue des formateurs, l’évolution de leurs compétences, l’importance de l’analyse du travail et la collaboration avec les entreprises. Le symposium a mis en évidence les tensions entre formation et production, ainsi que les défis posés par la transformation numérique et la socialisation des apprentis à la santé et à la sécurité au travail. Cette discussion ouvre des perspectives de recherche sur l’impact des politiques nationales, l’intégration des outils numériques et les enjeux de l’alternance dans la formation des formateurs et des apprentis.