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Relationship of sociocultural factors and academic self-esteem to school grades and school disengagement in North African French adolescents

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Contributeur : Florence Loose <>
Soumis le : vendredi 25 janvier 2019 - 17:54:45
Dernière modification le : mardi 20 avril 2021 - 11:30:11
Archivage à long terme le : : vendredi 26 avril 2019 - 11:48:56

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Isabelle Regner, Florence Loose. Relationship of sociocultural factors and academic self-esteem to school grades and school disengagement in North African French adolescents. British Journal of Social Psychology, Wiley, 2006, 45 (4), pp.777-797. ⟨10.1348/014466605x83610⟩. ⟨hal-01991678⟩

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