J. B. -allen and J. L. Ferrand, Environmental Locus of Control, Sympathy, and Proenvironmental Behavior, Environment and Behavior, vol.23, issue.2, pp.338-53, 1999.
DOI : 10.1111/j.1559-1816.1978.tb00775.x

M. -anselme, Après la morale, quelles valeurs ? Editions Privat L'éco-ontogenèse : les relations à l'environnement dans le développement humain. Education Relative à l'Environnement, pp.207-228, 1989.

F. X. -bogner and M. Wiseman, Toward Measuring Adolescent Environmental Perception, European Psychologist, vol.4, issue.3, pp.139-51, 1999.
DOI : 10.1027//1016-9040.4.3.139

R. J. -borden and A. P. Schettino, Determinants of Environmentally Responsible Behavior, The Journal of Environmental Education, vol.33, issue.4, pp.35-44, 1979.
DOI : 10.1086/214483

R. -boudon, Attitude. Encyclopedia Universalis, en ligne, 2004.

H. Hagège, F. Bogner, and C. Et-caussidier, Evaluer l'efficacité de l'éducation relative à l'environnement en mesurant des indicateurs d'une posture éthique et d'une attitude responsable », Éducation relative à l'environnement : Regards -Recherches -Réflexions, pp.109-128, 2009.

E. W. Chandler and R. M. Dreger, Anthropocentrism: construct validity and measurement, Journal of Social Behavior and Personality, vol.8, pp.169-88, 1993.

F. -chazel, R. E. Dunlap, and K. D. Et-van-liere, Normes et valeurs sociales Encyclopedia Universalis, en ligne The " new environmental paradigm " : a proposed measuring instrument and preliminary results, Journal of Environmental Education, vol.9, pp.10-19, 1978.

D. -favre, J. Joly, C. Reynaud, and L. L. Et-salvador, Empathie, contagion émotionnelle et coupure par rapport aux émotions, Enfance, vol.4, pp.363-82, 2005.

D. -grasmück and R. W. Scholz, Risk Perception of Heavy Metal Soil Contamination by High-Exposed and Low-Exposed Inhabitants: The Role of Knowledge and Emotional Concerns, Risk Analysis, vol.13, issue.4, pp.611-633, 2005.
DOI : 10.4135/9781412984027

H. -hagège, S. E. Kzami, F. Bogner, D. Et-favre, H. Hagège et al., Evaluation d'attitudes, normes, croyances et valeurs cibles de l'éducation à l'environnement auprès d'enseignants français et marocains Actes du colloque international « Ethique et éducation à l'environnement » Evaluer l'impact d'une éducation à l'environnement pour un développement durable en mesurant la coupure, la fusion et l'apparentement par rapport à l'environnement. Actes du colloque international sur l'éducation à l'environnement pour un développement durable : Informer, former ou éduquer Emotional affinity toward nature as a motivational basis to protect nature, Environment and behavior, vol.31, pp.178-202, 1999.

F. S. -mayer and C. M. Frantz, The connectedness to nature scale: A measure of individuals??? feeling in community with nature, Journal of Environmental Psychology, vol.24, issue.4, pp.503-515, 2004.
DOI : 10.1016/j.jenvp.2004.10.001

Y. -paquet, . Masson, R. E. Petty, and J. T. Cacioppo, Relation entre locus de contrôle, désir de contrôle et anxiété Attitudes and persuasion: classical and contemporary approaches À propos des concepts d'éducation, de responsabilité et de démocratie The Future of Environmental Education in a Postmodern World, pp.81-84, 1981.

P. W. -schultz, C. Shriver, J. J. Tabanico, and A. M. Khazian, Implicit connections with nature, Journal of Environmental Psychology, vol.24, issue.1, pp.31-42, 2004.
DOI : 10.1016/S0272-4944(03)00022-7

S. H. -schwartz, Normative Influences on Altruism, 1977.
DOI : 10.1016/S0065-2601(08)60358-5

H. -searles, R. Nrf-gallimard.-simon, P. C. Stern, T. Dietz, T. Abel et al., L'environnement non humain (traduit deThe non human environment Ethique de la responsabilité. Cerf A valuebelief-norm theory of support for social movements: the case of environmentalism, Human Ecology Review, vol.6, pp.81-97, 1960.