Longitudinal analysis of teachers' situated learning trajectories working in virtual exchange - Laboratoire de Recherche sur le Langage Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Longitudinal analysis of teachers' situated learning trajectories working in virtual exchange

Domaines

Sciences de l'Homme et Société
IVEC2020_Longitudinal_Analsysis.pdf (1.04 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Christine Blanchard Rodrigues  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03001852

Soumis le : jeudi 12 novembre 2020-15:22:30

Dernière modification le : mardi 7 décembre 2021-15:33:15

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03001852 , version 1 (12-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03001852 , version 1

Citer

Marcin Kleban, Simon Ensor, Christine Blanchard Rodrigues. Longitudinal analysis of teachers' situated learning trajectories working in virtual exchange. IVEC (International Virtual Exchange Conference) 2020, Sep 2020, NewCastle, United Kingdom. ⟨hal-03001852⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

PRES_CLERMONT LRL
83 Consultations
18 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More