Cet article souhaite questionner le terme « discipline » présent dans le titre de ce numéro d’Appareil non pas uniquement dans son sens « technique », mais également dans son sens « disciplinaire ». Ce changement de paradigme nous permettra de questionner tout autant le design, l’objet-design que ce que nous nommons ici le « dispositif-design ». Cette manière de procéder sera pour nous l’occasion de faire dialoguer deux visions – l’une flussérienne, l’autre foucaldienne – du « pouvoir » qui nous semblent se répondre. En procédant de cette façon, la dialectique proposée par Flusser entre d’une part le designer « ami » et d’autre part le design « rusé » fait écho à la gouvernementalité théorisée par Foucault, comprise comme la manière de conduire les corps selon une certaine idéologie disciplinaire. Considérer la technique et la discipline à travers le design nous permettra alors de comprendre ce dernier comme un dispositif actif en nous écartant de la simple dialectique entre usage et fonction.